Perangkat Ajar Pada Kurikulum Merdeka

-

Perangkat Ajar - merupakan berbagai bahan ajar yang digunakan oleh guru dalam upaya mencapai Profil Pelajar Pancasila dan Capaian Pembelajaran.

Perangkat ajar pada Kurikulum Merdeka meliputi:

  1. Buku teks Pelajaran
  2. Modul ajar
  3. Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
  4. Contoh-contoh kurikulumoperasional satuan Pendidikan
  5. Alur dan Tujuan Pembelajaran dan ketekaitannya dengan Capaian Pembelajaran
  6. Video pembelajaran serta bentuk lainnya

Pendidik dapat menggunakan beragam perangkat ajar dari berbagai sumber.

Perangkat ajar dapat langsung digunakan guru untuk mengajar ataupun sebagai referensi atau inspirasi dalam merancang pembelajaran.

Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka yang disediakan oleh Pemerintah

Perangkat ajar yang disediakan oleh Pemerintah, sebagai berikut:

1. Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Modul projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan dokumen yang berisi tujuan, Langkah, media pembelajaran, asesmen yang dibutuhkan untuk melaksanakan suatu projek penguatan profil pelajar Pancasila.

Guru memiliki keleluasaan untuk membuat sendiri, memilih, dan memodifikasi modulprojek yang tersedia sesuai dengan konteks, karakteristik, serta kebutuhan peserta didik.

Pemerintah menyediakan contoh-contoh modul projek penguatan profil pelajar Pancasila yang dapat dijadikan inspirasi untuk satuan Pendidikan.

Satuan pendidikan dan guru dapat mengembangkan modul projek sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik, memodifikasi, dan/atau menggunakan modul projek yang disediakan pemerintah sesuai dengan karakteristik daerah, satuan pendidik, dan peserta didik. Oleh karena itu guru yang menggunakan modul projek yang disediakan pemerintah tidak perlu lagi Menyusun modul projek.

Contoh: ModulAjar Projek pengembangan diri Pelajar Pancasila

2. Modul Ajar

Merupakan dokumen yang berisi tujuan, Langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu uni/topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran

Pemerintah menyediakan contoh-contoh modul ajar yang dapat dijadikan inspirasi satuan pendidikan. Satuan pendidikan dan guru dapat mengembangkan modul ajar sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik, memodifikasi, dan/atau menggunakan modul projek yang disediakan pemerintah sesuai dengan karakteristik daerah, satuan pendidik, dan peserta didik.

Guru yang yang menggunakan modul ajar yang disediakan pemerintah tidak perlu lagi Menyusun perencanaan pembelajaran RPP/Modul ajar.

Ketentuan lebih lanjut mengenai alur dan tujuan pembelajaran serta pengembangan modul ajar diatur dalam panduan yang ditetapkan oleh pemimpin unit utama yang membidangi kurikulum, asesmen dan perbukuan.

Modul ajar kurikulum Merdeka tiap jenjang yang dapat di download:

3. Buku Teks Modul Ajar SD

Buku teks terdiri atas buku teks utama dan buku teks pendamping. Buku teks utama merupakan buku Pelajaran yang digunakan dalam pembelajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku

Dalam konteks pembelajaran, buku teks utama terdiri atas buku siswa dan buku panduan guru. Buku siswa merupakan buku pegangan bagi peserta didik, sedangkan buku panduan atau acuan bagi guru untuk melaksanakan pembelajaran berdasarkan buku siswa.

Berdasarkan kebutuhan dan karakteristik mata Pelajaran, beberapa mata Pelajaran hanya terdapat buku panduan guru, antara lain Pendidikan Pancasila pada SD/MI, Seni Prakarya, dan PJOK.

Buku teks utama yang fleksibel dan kontekstual dapat berbentuk cetak dan digital, sertta dapat disajikan dalam bentuk modular. Buku teks utama diimplementasikan secara terbatas di satuan pendidikan pelaksanaan kurikulum Merdeka, dalam rangka pemulihan pembelajaran.

Judul buku teks utam digunakan di satuan pendidikan pelaksana kurikulum Merdeka ditetapkan oleh pimpinan unit utama yang membidangi kurikulum, asesmen, dan perbukuan atas nama Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi.

Download bukuTeks Inspirasi Kurikulum Merdeka mulai dari SD, SMP, SMA, dan SMK, informasi tentang perangkat ajar pada kurikulum Merdeka bisa di lihat dan pelajari pada Lampiran II Kepmendikbud No 56/M/2022.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PTK - Penerapan Metode Pemberian Tugas (Resitasi) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMK Ristek Indramayu

-
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X SMK Ristek Indramayu tahun pelajaran 2022/2023 melalui penerapan metode Pemberian tugas (resitasi). Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif dan partisipasif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasi partisipan dan tes tertulis. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan metode pemberian tugas (resitasi) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini didukung dengan data penelitian yang menunjukkan adanya peningkatan persentase ketuntasan tes tertulis yang dilakukan pada pertemuan kedua di setiap siklusnya. Pada saat pra siklus, ketuntasan siswa hanya 50%, setelah dilaksanakan siklus I dengan metode pemberian tugas (resitasi) persentase ketuntasan prestasi belajar siswa sebesar 79% kemudian pada tindakan siklus II, ketuntasan prestasi belajar mencapai 100%. Penerapan metode p...
Baca selengkapnya

Sintaks 5 Model Pembelajaran

-
Proses pembelajaran adalah aktifitas yang rumit sekaligus menantang, kesalahan sedikit saja dalam proses bisa berakibat fatal dan panjang, karena yang dihadapi adalah mahluk hidup yang bukan hanya fisik dan aqal namun juga memiliki rasa, dan keinginan ( hati ), sehingga dibutuhkan keterampilan dan kemampuan yang harus terus diasah.   Ada beberapa aspek yang harus diperhatikan seorang guru dalam proses pelaksanaan pembelajaran diantaranya adalah : pemilihan strategi dan  model pembelajaran pendekatan  dan metode serta  media pembelajaran pengelolaan kelas keterampilan dasar dalam mengajar seperti keterampilan dalam menjelaskan,  bertanya  , membuka dan menutup pelajaran,membimbing siswa, memberi penguatan dan bimbingan dalam diskusi   penilaian proses dan hasil belajar(intrumen serta rubrik penilaian pengetahuan,keterampilan dan sikap)  1. Sintaks Model Pembelajaran Kooperatif ( Cooperatif Learning ) Tahap/Langkah kerja Peran/Aktivitas Gu...
Baca selengkapnya