PTK - Penerapan Metode Pemberian Tugas (Resitasi) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMK Ristek Indramayu

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X SMK Ristek Indramayu tahun pelajaran 2022/2023 melalui penerapan metode Pemberian tugas (resitasi). Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif dan partisipasif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasi partisipan dan tes tertulis.

Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan metode pemberian tugas (resitasi) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini didukung dengan data penelitian yang menunjukkan adanya peningkatan persentase ketuntasan tes tertulis yang dilakukan pada pertemuan kedua di setiap siklusnya. Pada saat pra siklus, ketuntasan siswa hanya 50%, setelah dilaksanakan siklus I dengan metode pemberian tugas (resitasi) persentase ketuntasan prestasi belajar siswa sebesar 79% kemudian pada tindakan siklus II, ketuntasan prestasi belajar mencapai 100%.

Penerapan metode pemberian tugas (resitasi) juga dapat meningkatkan indikator prestasi belajar siswa kelas X SMK Ristek Indramayu tahun pelajaran 2022/2023. Indikator prestasi belajar siswa terdiri dari kognitif, afektif dan psikomotor. Pada siklus I indikator prestasi belajar siswa memperoleh skor akhir 68,45%, artinya indikator prestasi belajar siswa berada pada kriteria baik. Pada siklus II skor akhir indikator prestasi belajar siswa mencapai 90,47% sehingga berada pada kriteria sangat sangat baik.

Kata Kunci: Metode Pemberian tugas (resitasi), Hasil Belajar

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Perangkat Ajar Pada Kurikulum Merdeka

Sintaks 5 Model Pembelajaran