PTK - Penerapan Metode Pemberian Tugas (Resitasi) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMK Ristek Indramayu
Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan
prestasi belajar siswa kelas X SMK Ristek Indramayu tahun pelajaran 2022/2023
melalui penerapan metode Pemberian tugas (resitasi). Penelitian ini dilakukan
secara kolaboratif dan partisipasif yang dilaksanakan dalam dua siklus.
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasi
partisipan dan tes tertulis.
Berdasarkan
hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan metode pemberian tugas (resitasi)
dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini didukung dengan data
penelitian yang menunjukkan adanya peningkatan persentase ketuntasan tes
tertulis yang dilakukan pada pertemuan kedua di setiap siklusnya. Pada saat pra
siklus, ketuntasan siswa hanya 50%, setelah dilaksanakan siklus I dengan metode
pemberian tugas (resitasi) persentase ketuntasan prestasi belajar siswa sebesar
79% kemudian pada tindakan siklus II, ketuntasan prestasi belajar mencapai
100%.
Penerapan
metode pemberian tugas (resitasi) juga dapat meningkatkan indikator prestasi
belajar siswa kelas X SMK Ristek Indramayu tahun pelajaran 2022/2023. Indikator
prestasi belajar siswa terdiri dari kognitif, afektif dan psikomotor. Pada
siklus I indikator prestasi belajar siswa memperoleh skor akhir 68,45%, artinya indikator prestasi belajar
siswa berada pada kriteria baik. Pada siklus II skor akhir indikator prestasi
belajar siswa mencapai 90,47% sehingga
berada pada kriteria sangat sangat baik.
Kata Kunci: Metode Pemberian tugas (resitasi), Hasil Belajar
Komentar
Posting Komentar